La notion d’appartenance, de racine et de culture est très importante. Les parents ne sont pas seulement des êtres humains, ils sont aussi des symboles.

 I - Le rôle initiatique des parents :

I ) Les parents sont les intermédiaires entre le monde extérieur et le monde intérieur de l'enfant.

Ils le protègent, permettent aux capacités psycho­mentales de l'enfant de se développer lentement.

- Ils nourrissent sa conscience et son "ego" naissant. Ils sont constructifs.

- Ils lui transmettent l'expérience millénaire de l'homme, jusqu'à ce que ses fonctions propres soient suffisamment développées pour qu'il puisse affronter la vie avec quelque chance de réussite et avec un Moi plus ou moins bien individualisé.

Dans les écrits de tous les psychanalystes on retrou­ve l'importance du développement de la Personnalité.

Cette personnalité n'est pas isolée, elle va se déve­lopper sous la vigilance des parents, dans le milieu familial, le clan, le groupe, la ville, la nation etc... ! Ils ont un pouvoir divin archétypal, c'est à dire que nous n'avons pas seulement une relation concrè­te avec notre père ou avec notre mère, mais une représentation d'images père et mère qui sont créées de toutes pièces par notre perception, celle justement qui est symbolisée dans notre thème de naissance !

2) Ce que le thème montre, c'est comment un individu peut expérimenter son père et sa mère !

Quelles sont les valeurs émotionnelles, mentales, physiques, spirituelles auxquelles il les rattache. Le thème montre comment la relation peut être facili­tée ou rendue difficile par les parents dans le courant du développement de l'enfant.

Le thème d'un enfant ne décrit pas ce que sont ses parents, mais la relation qu'il peut avoir ou recevoir de ses parents - c'est primordial - avec le thème d'un enfant on ne pourra pas décrire la réalité des parents mais plutôt la relation qu'il devrait avoir ou qu'il peut avoir avec ses parents et la manière dont les parents le voient !

C'est une véritable naissance à nous-mêmes que nous sommes amenés à faire.

Si l'enfant est nourri, dans un premier temps par des échanges chaleureux avec la mère, puis "introduit" par le père dans la fratrie et la société, il pourra, alors, se développer dans une maturité psychologique, tout au long de sa vie !

II ne faut pas oublier que Saturne représente le Temps, la Lune l'adaptation à la vie quotidien­ne.

II en va du rôle de la mère d'impliquer l'enfant dans le cercle élargi de la vie familiale et com­munautaire, pour en devenir partie prenante. La mère doit l'aider à sortir de la symbiose maternelle.

Si l'enfant est, à la fois gâté, mais délaissé affec­tivement, ou négligé... il développera des com­plexes et des blocages, qui l'empêcheront d'avoir une relation saine avec le monde exté­rieur !

"C'est toujours le problème de la bonne dis­tance qui se pose par rapport au développe­ment de l'individu : être en fusion avec son milieu ou se sentir seul et étranger !"

II -Les valeurs Saturnienne et Lunaire:

Saturne symbolise dans un thème natal l'ima­ge père :

Nous avons tous une "image père" que nous proje­tons sur l'homme qui est notre père ou qui repré­sente le père, celui qui donne les structures et qui éduque.

La symbolique de Saturne représente la soli­dité, la fermeté, l'autorité, la sévérité, la rec­titude, la justice, la moralité.

Si le père a été manquant et absent cela engendre certaines difficultés qu'il faudra réconcilier par la suite, si l'on veut assumer pleinement sa vie dans une maturité psychologique.

Avec des "complexes père" cela donne soit : les grands leaders religieux législateurs, constructeurs d'empires, génies artistiques ou scientifiques dont les psychologues freudiens aiment à analyser avec une sorte de perversité la créativité qui n'est pour eux seulement qu'un produit de complexes - soit les asociaux (les individus à tendances négatives), anar­chistes ou criminels.

Au positif Saturne représente :

-       Le principe de structuration, donne les limites de l'être, représente la solidité intérieure (ossature et colonne vertébrale).

-      L 'ego peut se différencier, prendre la responsabilité de ce qu'il est et vit. Facteur permettant de contrô­ler le monde extérieur en rapport avec l'intérieur de l'être.

-       Permet à la conscience de se concentrer. Pouvoir focalisant, réflexion.

-          Partie stable de la personnalité, qui se structure avec l'appui du temps.

-          Transmission de la connaissance et du savoir d'une génération à l'autre.

-       Donne forme, solidité, rectitude, fer­meté, moralité.

-          Structurer sa vie en utilisant les repères visibles et conscients.

-          Avoir des limites, des frontières, des caractéristiques propres.

-          Forger son caractère, apprendre à résister aux difficultés.

 Au négatif Saturne représente : 

-         L'ego qui se rigidifie, s'isole, se crucifie, qui porte le monde sur son dos.

-        Ce qui engendre la peur, la méfiance, le détachement, les ressentiments, l'incompréhension, les jugements froids. 

-          Rigidité émotionnelle, esprit critique et moralisateur.

-          Difficulté pour se faire une place, pour exister dans le monde.

-          On est autoritaire et raide vis à vis de soi et des autres.

-          On applique des règles rigides.

-          Si on n'est pas persécuteur, on est alors victime!

-          On a l'impression de ne pas avoir de chance, de toujours porter une croix, de devoir subir les circonstances.

-          On ne se sent pas capable de faire face, d'être à la hauteur, et on se culpabilise, on s'infériorise.

-          Difficulté de grandir à partir de l'expérience, quelles que soient les conséquences de celle-ci, même le succès n'est pas profitable! 

De la même manière nous avons tous une image mère représentée par la Lune :

Celle qui nourrit, stimule, protège, est un intermé­diaire entre l'enfant et le monde extérieur étranger ou hostile, est un modèle d'adaptation efficace aux demandes de ce monde extérieur.

      Au positif la Lune représente : 

-          La Lune symbolise l'écoute et la disponibilité, la tendresse et l'adaptation positive au quotidien, l'imagination créatrice qui permet d'envisager toutes les joies de la vie intérieure et toute la confiance dans la sincérité des sentiments personnels.

-          L'image mère occupe une place primordiale dans la conscience de l'enfant, non seulement parce que c'est elle qui le porte durant la phase prénatale mais aussi parce que les premières grandes crises de son existence et de sa volonté d'autonomie sont intime­ment liées au regard de la mère et à la résonance de son amour, de sa confiance et de son approbation. C'est notre mère qui accouche de nous, nous avons tous été conçu par un homme et une femme  "le couple parental" .

                             I °) - séparation d'avec la matrice - séparation soudaine avec la vie protégée   ( avec "la mer" intra-utérine )

 2°) - adaptation à l'environnement physique et psychologique, (acquisi­tion des apprentissages : marche et langage), dans la sécurité d'une famil­le, permettant à l'enfant de recevoir les soins vitaux pour lui.

        Au négatif la Lune représente :

-          En rapport avec l'immaturité des parents et des difficultés rencontrées pour apporter la sécurité dont l'enfant a besoin, l'enfant ne pourra pas s'adapter à la réalité de ce qu'il vit...

-          Inadaptation de la nourriture et des soins entraînant par la suite tous les problèmes de boulimie-anorexie, de perte de contact avec la réalité et avec les besoins ressentis. Par la suite, il n'osera plus demander ni se fier à ses sentiments et à ses émotions.

-          Il se formera un vide dans la psyché de l'enfant qui se sent isolé et insécurisé...en manque constant d'attention et de soins.

-          Cela développera chez lui un malaise, accompagné de peurs et d'agressivité. Ce qui le rendra dépendant de l'ambiance dans laquelle il grandira et évoluera plus tard.

-          La vision qu'il aura du monde et des grandes personnes qui l'entourent risque d'être déformée et reliée à des complexes.

"Complexe de sevrage, de castration, d'infériorité, d'insécurité, du vide, du manque." 

En résumé : 

Saturne et la Lune se rapportent ous deux au besoin : d'être et être "un être particulier", différent des autres; on peut donc les considérer ensemble.

Saturne et la Lune établissent la structure et la qualité de l'EGO conscient.

Saturne donne à l'EGO à la fois, sa forme et ses qualités distinctives; il se rapporte donc à la manière dont chacun essaie d'être différent de tous les autres.

La Lune, elle, se réfère à la qualité d'adaptation de l'EGO aux autres et à l'environnement.

Une vie harmonieuse et mature dépend de la capacité qu'a l'individu de maintenir un équilibre flexible entre l'effort d'être un individu distinct et le besoin de s'adapter harmonieusement aux circonstances extérieures changeantes et aux crises de développement intérieur. C'est à dire de maintenir un équilibre entre Saturne et la Lune 

Pascale Bergeron ( ASTROLOGOS N° 26)  www.editions317.com